Izz dan 13 Lembaran aktiviti

Lembaran aktiviti Mendorong Pelajar Corot dengan Teknik Nabi Muhammad masih berselerakan di atas katil. Malam ini , ibu membuat kerja di atas katil.

Izz : Ibu, boleh abang tolong ibu susun kertas ini?

Ibu : Ya. Boleh.

Izz : Semua ada 13,ya ibu?

Ibu : Em!

Izz : Ok,ibu. Sudah siap. Abang sudah susun semuanya.

Ibu : Ya. Terima kasih, abang. Abang telaha bantu ibu susun kertas-kertas itu. Senang kerja ibu. Ibu suka. Allah berikan pahala buat abang. Sayang abang.

Izz: (Senyum) Sayang ibu juga. Gembira dapat tolong ibu. (sambil berlalu keluar dari bilik.)

Izz dan penduduk syurga

Izz masih bersama ibu di bilik sedang ibu membaca lembaran aktiviti Mendorong Pelajar Corot dengan teknik Nabi Muhammad.

Izz : Ibu, tolong bacakan kertas ini pula. (Izz tertarik dengan gambar aktiviti Menaikkan Semangat Juang.) Kenapa cikgu itu marah-marah?

Ibu : Cikgu itu kata macam mana mahu masuk universiti, buat kerja rumahpun malas. Sebenarnya, cikgu tidak boleh kata begitu.

Izz : Habis itu, cikgu mahu cakap macamana?

Ibu : Begini. Ibu tanya abang soalan berdasarkan panduan kata-kata nabi ucapkan. Ok. Sukakah abang menjadi seperempat daripada penduduk syurga?

Izz : Tak suka. Abang mahu menjadi 100% penduduk syurga.

Ibu : (Ketawa kecil). Abang ¼ itu seperti ini (sambil menunjukkan bahagian ¼). Seperti kek yang dipotong kepada 4 bahagian.

Izz : Oh. Begitu.

Ibu : Ibu tanya lagi, ya. Sukakah abang menjadi ⅓ daripada penduduk syurga?

Izz : Ibu, abang mahu 1/1 lah ibu. Kalau kek, abang mahu kesemua kek itu.

Ibu menggeleng-gelengkan kepala. Izz ketawa.

Izz dan hadis nabi

Ibu sedang meneliti lembaran aktiviti Mendorong Pelajar Corot dengan Teknik Nabi Muhammad di dalam bilik. Izz datang dan duduk sekali di atas katil. Lembaran-lembaran aktiviti berselerakan di atas katil.

Izz tertarik dengan satu lembaran aktiviti.

Izz bertanya, “ Ibu,kenapa muka cikgu itu? Cikgu itu marah,ya?”

Jawab ibu,“Ya. Cikgu itu marah sebab anak muridnya lambat masuk kelas.”

Kata Izz lagi, “Oh! Sebab itu cikgu marah?”

Balas ibu pula, “Ya! Tapi cikgu tidak boleh marah murid. nabi Muhammad tidak pernah marah kepada orang yang datang lambat ke masjid seperti dalam hadis ini (menunjukkan hadis di bahagian atas kertas lembaran itu)”

Kata Izz, “ Bacakan untuk abang hadis ini, boleh?”

Ibu pun membacakan hadis itu,

“Anas melaporkan, pada  suatu hari ada  seorang lelaki datang dan   dia   terus masuk barisan  orang-orang yang  sedang sembahyang, dengan    nafasnya  termengah-mengah  kerana  terkocoh-kocoh mengejar waktu    sembahyang,  sambil membaca   'Alhamdulillahi hamdan kasiran thoyiban    mubarakan fih.' Selepas   selesai sembahyang, Nabi Muhammad  bertanya,   “Siapakah  tadi yang   mengucapkan kata-kata itu?” Semua orang  yang ada   diam sahaja,  tidak   seorang pun menjawab. Nabi Muhammad  bertanya   lagi, “Siapakah  tadi yang   mengucapkan kata-kata itu?  Sebenarnya dia   tidak mengucapkan  sesuatu  yang  berdosa.” Lalu seorang  lelaki   berkata, “Tadi saya datang  dengan   termengah-mengah, lalu saya    ucapkan kata-kata itu.” Kemudian,  Nabi   Muhammad berkata, “Sungguh,    saya nampak 12 orang malaikat  berebut-rebut   mengangkat kata-kata    itu.” -- Hadith No. 271 dalam kitab Ringkasan  Sahih  Muslim

Nota: 'Alhamdulillahi hamdan kasiran thoyiban mubarakan fih.' bermakna  'Segala puji bagi Allah, pujian yang banyak, bagus, lagi penuh kebaikan.'”

Ibu berkata, “Lelaki itu datang lambat. Orang lain sudah mula bersembahyang dia baru sampai dan dia bercakap kuat di dalam masjid sampai Nabi Muhammad yang khusyuk itu pun dapat mendengar suaranya.Tetapi Nabi tidak marah sebaliknya nabi memuji kebaikannya iaitu dia berzikir.”

Kata Izz, “ Ibu , abang tahu apa perasaan orang yang kena marah itu?”

Balas ibu, “Ya?”

Kata Izz, “Ya. Abang tahu. Pasti orang itu rasa sedih!”

Izz mahu ibu luangkan masa

Izz : Ibu, teman abang main 'game'
Ibu : Maaf, abang. Ibu ada kerja. Esok, ibu mahu tolong anak murid ibu.
Izz : Ibu, sudah lama ibu tidak meluangkan masa untuk abang. Masa tidursaja ibu temankan abang.
Ibu : Ya! Maafkan ibu, ya. Cuti ini ibu luangkan masa untuk abang.
Izz : Beginilah. Ibu teman abang melukis, boleh?
Ibu : Oklah. Sambil ibu buat kerja di laptop, ibu lihat abang

melukis.
Tetapi ibu tidak boleh membuat kerja sambil melihat abang melukis kerana abang melukis sambil memberi penerangan cara melukis. Emmm. Lagak pro pula.
Ibu : Ibu kagum abang mahir melukis dan pandai memberi penerangan. Ibu suka.:)
(Dalam hati, kasihan anak ibu, ibu tidak dapat luangkan masa yang lama untuk anak ibu.)

Izz dan BI

Izz: Ibu, can you help me?
Ibu : Why should I help you? (Dalam hati, apa halnya Izz berbahasa Inggeris pula)
Izz : Because you love me.
Jawapan itu membuatkan ibu tergelak. Pandainya anak ibu cari alasan yang menyentuh hati ibu.

Izz dan lukisan cantiknya

Izz : Lukisan abang cantik, bukan?
Ibu : Ya! Abang semakin mahir melukis. Ibu suka.
Izz : Ibu, lukisan abang semua cantik-cantik. Abang emmang pandai melukis.
Izz ketawa. Ibu pun ketawa sambil menggeleng-geleng kepala.. Wah! Self-esteem Izz sudah tinggi. Berbeza sungguh daripada Izz 10 bulan yang lepas.
Ibu : Abang sudah mahir melukis. Namun, abang juga harus baiki cara abang mewarna. 
Izz : Baik ibu.
Ya Allah! Jauhkanlah anakku ini daripada perasaan riak. Teknik memuji gaya Nabi Muhammad, dipuji perbuatan bukan orangnya.

Izz mahu balik kampung

Izz : ibu, kita sudah lama tidak balik kampung.
Ibu : Ya?
Izz : Esok, kita balik kampung, nak. Dah lama tak jumpa opah.
Ibu : Tanya ayah.
Izz: Ibu ajaklah ayah.
Ibu : Kamulah ajak. Kamu yang rindu pada opah, bukan?
Izz : Ibu, opah itu mak mertua ibu,bukan? Ibu kenalah pergi tengok opah.
Ibu : Kamu rindu pada opah atau kamu nak tunjuk tablet kamu pada sepupu kamu itu?
Izz : (Tersengih) mana ibu tahu?
Ibu : Ibu kenal kamu. Kamu anak ibu, bukan?